新增城镇就业目标1100万人以上，这个大项目今年怎么干？

3月11日十三届全国人大五次会议闭幕。国务院总理李克强出席记者会并回答中外记者提问。记者会上划重点：就业不仅是民生问题，也是发展问题。有就业才有收入，生活才有奔头，也为社会创造财富。有哪些措施来保障备受关注的民生就业问题？新就业形态，如何帮助2亿多人“灵活就业”？乡村教育如何更好发展？一起来看。
总理记者会上的高频词：就业
白岩松：李克强总理的第五次记者会结束之后，马上就有媒体总结，这五年的问答之间都有哪些话题频繁出现。除了营商环境、中美关系之外，自然还有民生问题，但排在第一位的是就业，就业是第一民生。总理在回应就业问题时也说，就业是民生问题也是发展问题。除此之外，李克强总理在回答其他经济问题，包括营商环境、企业发展，纾困政策等方面，其实也都是在从各个角度去回答就业问题。因为它与整个经济的快速发展紧密相关。今年就业的挑战非常大，需要就业的城镇新增劳动力达到约1600万，高校毕业生1076万，是历年最高。很多人也提到政府工作报告中，今年的新增城镇就业目标是1100万人以上，那不是都被高校毕业生“拿”走了吗？其实不能这么说，新增城镇岗位，还包括一部分退休人员所腾出来的就业岗位等等。另外去年新增城镇就业的目标也是1100万，但是最后完成了1269万。今年难度非常大，但是正是因为难度大，作为民生第一问题，就得重视，所以希望今年也能超额完成任务。
提高乡村教师工资，拓展教师补充渠道
白岩松：过去几十年时间，尤其是早年，中国有无数的乡村教师拿着非常微薄的工资，支撑着我国教育事业，让一代又一代的偏远山区农村的孩子看到了“光”，走出了大山，走出了贫困，应该给这些老师鞠躬。但当国力强大的时候，我们不能再用“坚守”“奉献”去鼓励未来的乡村教师。我们可不可以让乡村教师的收入逐渐增加，不仅说工资跟城市里的差不多，甚至比城市还要高，因为对于很多年轻教师、优秀教师来说，选择就业岗位的时候，工资同样高，他可能也愿意留在城市，而不愿意去乡村。同时，现在的乡村学校，教师队伍的结构逐渐趋于科学合理，主课老师大致问题不大了，但是音乐、体育、美术等老师，还是很难做到专业。因此如何让我们未来的乡村教育中，不仅有很棒的数学、语文老师，也能有越来越专业的体育、音乐老师等等，是要去努力解决。不能像支月英老师说的，现在很多乡村老师都是全科老师，语文、数学可能教得都很好，但到体育课的时候，准备个球就让孩子们自己去玩儿了。
 

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